Hoy hemos participado en Cadena Ser Córdoba para hablar sobre “control parental”, participación que podéis escuchar en este enlace. Aquí tenéis algunas de las pautas que hemos propuesto 🙂 “Control parental” es más bien un término tecnológico que psicológico, y consiste en configurar en un ordenador una serie de límites para que niños y adolescentes: […]
2 trucos para que pidan leer
Algunos niños y niñas ven la lectura como una actividad poco atractiva, la mayoría de las veces asociada a otras obligaciones como son hacer deberes. Os proponemos 2 formas de dar la vuelta a esta percepción y conseguir que la lectura se convierta en un premio para ellos 😉 “Por lo bien que…” La primera […]
Pipí Stop. Qué es y cómo utilizarlo
El control del pipí durante la noche es un aprendizaje que en muchas ocasiones se dilata en el tiempo más de lo deseable. Una vez descartadas causas médicas, os proponemos el uso del pipi-stop y un procedimiento para su uso eficaz en aquellos niños y niñas que encuentren dificultades para adquirir este control 🙂 El […]
3 formas de hacer el camino a casa más agradable
En algunas ocasiones el camino de vuelta a casa desde el colegio está protagonizado por peleas o discusiones entre hermanos/as, padres/madres e hijos/as, o por falta de obediencia. Os proponemos tres tácticas para hacer este camino más agradable, disminuyendo la probabilidad de que aparezcan comportamientos inadecuados (Ej., exigir o insistir en que se compre algo, […]
3 frases para mejorar el comportamiento de tus hijos
Cuando estamos dentro de una situación que nos causa malestar o preocupación, es difícil retomar el control y utilizar estrategias útiles diferentes a lo que venimos haciendo. Por ello es importante dar pequeños pasos en la dirección que más nos favorece. Estas 3 frases nos permiten fomentar los comportamientos adecuados de nuestros hijos e hijas, […]
“Mi hijo no come sólido” La definición del problema
“Mi hijo tiene tres años y no come comida sólida. Sí come pan, gusanitos, patatas fritas, galletas… Además no tiene ningún interés en probar nada nuevo, ni siquiera chocolate. Estamos yendo a un psicólogo, llevamos tres sesiones y está hablando con nosotros. El psicólogo dice que el niño tiene un problema principal y que algo […]