Antonio y Manuel son muy buenos amigos, siempre se buscan para jugar y les gusta pasar tiempo juntos. Sin embargo, cuando juegan casi siempre juegan a las peleas, y uno de los dos termina haciéndose daño. Los respectivos padres y madres están preocupados por esta situación y acuden a un especialista. Su respuesta: se trata de una relación tóxica y deben evitar que los niños jueguen juntos o se relacionen.
Dado que esta situación de juego “no adecuado” puede repetirse con frecuencia, hemos querido alertar sobre posibles soluciones radicales, como es que los niños/as eviten toda relación y asignar una etiqueta poco útil a su relación 🙁
Cualquier profesional puede sentir al principio cierta ansiedad por las preocupaciones que le plantean sus clientes. No obstante, nuestro objetivo NO debe ser intentar eliminar por todos los medio esa ansiedad (la nuestra y la de los padres) dando a las familias soluciones drásticas y etiquetadoras, sino aplicar el análisis y la metodología necesarios para solucionarlos, o derivarlos a otros profesional en su caso.
¿Qué pueden hacer los padres y madres de Antonio y Manuel para que ninguno de ellos se haga daño jugando a las peleas? Propusimos entrenar comportamientos alternativos adecuados mediante las siguientes tácticas:
- A partir de ahora vamos a llevar uno o dos juegos/juguetes para compartir con los amigos cuando quedemos con ellos.
- Si el niño/a comparte sus juguetes recibirá elogios y reconocimiento por ello 🙂
- Si no los comparte, deberá esperar de 3 a 5 minutos sentado junto a papá o mamá y después volver a intentarlo. Esto permite que los niños aprendan a compartir y disfrutar con otros juegos.
- Si insisten en jugar a las peleas, debemos establecer unas reglas claras. Por ejemplo, si se utiliza un objeto como una espada de juguete, debemos enseñarles a mantener una distancia mínima de seguridad. Si la respetan pueden seguir jugando. Si no la respetan deben elegir otro juego.
PD. Antonio y Manuel siguen jugando juntos sin hacerse daño. La Psicología ha hecho su trabajo 🙂
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